• Seek a new frontier of terrestrial hydrological modeling/monitoring and its application, aiming at contributing to solutions for global challenges, in particular contributing to UN SDGs 6, 11(.5 and .b), and 13. (地球水循環モデリング・モニタリングとその応用に関する新しい可能性を探求し、地球規模課題の解決に貢献する(とくに国連SDGs 6, 11(.5と.b), 13)。)
  • Through the above mentioned process, enhance the capabilities (not only professional ones but also various capabilities for a wonderful career and life) of each lab member. (上記を通して各メンバーの底力が増強され、みんなが歌って踊れる(?)グローバル文理融合人間になって、幸せな未来を掴めますように。

On-going Five Topics for a better world

  1. Trying to reduce the uncertainty in climate change projection, in particular the uncertainty in extreme rainfall projection, for the better preparation and mitigation of future disasters. (地球温暖化による大雨・洪水予測の不確実性の低減へ向けての研究。大雨・洪水が増加しそうという方向性は分かってきたけれど、日本と世界における水防災の一層の推進のためには、より定量的な予測へと結びつけないと!)
  2. Data assimilation of a global hydrodynamic model for a new satellite SWOT, to be launched in 2021, for the first global survey of the world's surface waters, ultimately toward the better management of freshwater in the world. (2021年頃NASAが打ち上げる世界で初めての河川観測衛星SWOTを想定した全球衛星データ同化研究。これによって世界全体の河川流量・水資源量のリアルタイムでの把握が可能になれば、各国間相互の疑心暗鬼が弱まり、世界の水紛争はだいぶマシになるはず。)
  3. Seasonal prediction of floods and droughts, that is a moonshot in hydroclimate prediction; the first target is the Chao Phraya river basin in Thailand which was hit by devastating floods in 2011. (壊滅的な被害をもたらす洪水や干ばつの予測において、最後に残された最も難しい課題は季節スケールの予測です。2011年に数か月スケールの大洪水に襲われたタイ・チャオプラヤ川を対象に、なんとかブレイクスルーが得られないものかと奮闘中。)
  4. Development of a new global glacier model, and its application to water resources assessment under climate change in High Mountain Asia, for example in Bhutan. (温暖化による雪氷圏の変化は、持続可能な社会を目指す上での重大な脅威です。最先端のグローバル氷河モデルのさらなる開発・改良や応用を進め、現地社会への貢献を目指しましょう。たとえばブータンは、カーボン・エミッションがマイナスという驚くべき国ですが、今後の温暖化でそれがどうなるかは不透明です。その将来は、氷河融解に依存した水力発電の持続可能性と密接に関連しています。)
  5. Global water security in the Anthropocene.  (世界人口が100億人に向かおうとする中で、エネルギー問題もシリアスな中で、地球の水資源は枯渇の危機なのか。水と地球の未来可能性に迫ろう。世界中の都市化の問題や、再生可能エネルギーで世界は支えられるかなども、この一部として考えたいところです。)

過去の成果の例|Several of Previous Results by Students